课程说明
本模块课程内容由输入和输出两部分构成。前者（输入）为专家讲座、自主选修内容，包括基础理论、通用策略、学科专题策略。后者（输出）为必修内容，分为课程开发与线上指导两种形式：课程开发聚焦学习科学的教学实践案例，形成微课，纳入课程资源，线上指导以视频形式呈现，教师可自行组织学习共同体，集体研讨完成。
培训目标
1、通过专题课程开发，在巩固教师自身所学与所获的同时，拓展区域教师培训课程资源。
2、通过线上指导，促进教师将学习科学与学科教学深度融合，强化区域骨干教师的责任意识，充分发挥辐射引领作用，提升育人水平。充分发挥区域骨干教师的引领和辐射作用，通过多样输入和不同方式的成果输出，促进学习科学与学科教学的深度融合，进一步加强教师学习力和学习指导力，提升育人水平。
考核方式
面授+网授输入和相关成果输出
本模块充分体现输出即学习，输出方式有两种：一种是课程申报。参加教师发展学院组织的“学习素养”专项课程申报，开发微课（至少一个，四课时），通过专家论证后，纳入区本教师培训课程体系，可获得2学分。另一种是进行线上指导。教师可以从20个教学实践问题中选择至少一个问题，组成学习共同体，录制研讨过程形成视频文件，作为学习成果提交。
面授安排：
| 课程名称 |
上课时间 |
教师 |
具体内容 |
| 145：学习素养--D模块成果转化课程 |
2023/05/13-2023/05/13 上午 |
胡秋萍 |
学习科学与信息赋能 |
| 145：学习素养--D模块成果转化课程 |
2023/08/24-2023/08/24 上午 |
杨琼 |
学习科学与具身学习 |
网授安排：
| 课程名称 |
上课时间 |
教师 |
具体内容 |
| 145：学习素养--D模块成果转化课程 |
2023/05/13-2023/08/31 |
刘炳香 |
学习科学基础理论、实践应用 |
实践培训：
| 课程名称 |
上课时间 |
教师 |
具体内容 |
| 145：学习素养--D模块成果转化课程 |
2023/08/12-2023/08/12 上午 |
刘炳香 |
学习科学相关问题研讨 |
